এ সেশনে শিক্ষক ছোট একটি ধন্যবাদের প্রার্থনা দিয়ে শ্রেণি কার্যক্রম শুরু করবেন। প্রার্থনা পরিচালনার জন্যে যে কোনো একজন শিক্ষার্থীকে তিনি দায়িত্ব দিতে পারেন। তুমি আগে থেকে প্রস্তুতি নিয়ে রাখলে প্রার্থনা পরিচালনার দায়িত্ব পালন করতে পারবে।
প্রিয় শিক্ষার্থী, গত সেশনে তোমার নিজের যেসব গুণ/ইতিবাচক দিক রয়েছে এবং যেসকল গুণ তুমি অর্জন করতে চাও। তা চিহ্নিত করেছো। একইভাবে তোমার মা-বাবা/অভিভাবকও তোমার কিছু গুণ ও কিছু প্রত্যাশিত গুণ উল্লেখ করেছেন।
এবার শিক্ষক তোমার তৈরি তালিকাটির সাথে মা-বাবা/অভিভাবকের তালিকাটির তুলনা/মিল করতে বলতে পারেন। তোমার তৈরি তালিকার সাথে যে অমিলগুলো রয়েছে তা চিহ্নিত করে লিপিবদ্ধ করতেও বলতে পারেন। নির্ধারিত সময়ে এ কাজটি তোমাকে করতে হবে।
এ সেশনে তোমরা একটি মজার খেলা খেলবে। কীভাবে খেলবে তা শিক্ষক তোমাকে বুঝিয়ে বলবেন। এ খেলায় তোমরা একে অপরের হাত ধরে একটি বৃত্ত তৈরি করবে। তোমরা পর্যায়ক্রমে একটি করে নিজের গুণ বলবে এবং অন্যদের মধ্যে যাদের এ গুণটি রয়েছে তারা প্রত্যেকে হাত তুলবে। এভাবে প্রত্যেকের একটি করে গুণ বলা শেষ হবার সাথে সাথে খেলাটির প্রথম ধাপ শেষ হবে।
দ্বিতীয় ধাপে একইভাবে তোমরা যে গুণগুলো অর্জন করতে চাও তা পর্যায়ক্রমে বলবে এবং অন্যদের মধ্যে যাদের সাথে সেটি মিলবে তারা হাত তুলবে। এভাবে প্রত্যেকের বলা শেষ হবার সাথে সাথে খেলাটি শেষ হবে।
কী? মজা হবে না?
তোমরা শিক্ষকের নির্দেশনা অনুসারে কাজটি করবে।
or
